孩子问题出在家长

近年来，几乎每天都有家长带着自己的孩子或自己到心理门诊咨询，心理医生们发现，有90%以上的问题孩子其实问题出在孩子的家长身上。

例1：一位母亲带着儿子来到诊室，医生问孩子叫什么、多大了、读几年级等一些基本问题，结果尽是母亲在回答，孩子一句话也没说。这样的家长并没有意识到自己的严重问题——把孩子说话的权利都剥夺了！即使医生提醒家长把说话的机会让给孩子，没说几句，家长还是习惯性地把话题抢去了，最后，没办法，医生只好请母亲回避一下，单独与孩子沟通。这种家长的孩子往往是少言寡语，不善交流，多数医生一看就知道，根本原因出在家长。

家长可以替孩子做家务，可以替孩子吃各种苦，但是不能连孩子说话的机会都剥夺了！孩子能自己干的事家长包办代替，家长就剥夺了孩子提高自身能力的机会，家长要把孩子当成未来的人才来培养，而不是将其当成宠物来呵护。

例2：一位家长带着孩子来到医生面前，一般家长都会眼泪先流，调整一会儿后，开始说：“医生，我先跟您说一说我孩子的问题。我孩子较大的问题是、、、其次的问题是、、、再次的问题是、、”，甚至有的家长怕医生不理解，写好了几页纸或用本子写好，如孩子的问题之类的。

这些家长在当着孩子的面大谈孩子的问题时，有没有考虑到孩子的感受？孩子也希望在人前留下好印象。可孩子还没说话，家长就先把孩子说的体无完肤、一无是处。当家长滔滔不绝地指责孩子的种种“罪行”时，有没有考虑到孩子的心很痛的？

医生实在听不下去了，便会打断家长的话，问家长：“你能不能说一说孩子有什么优点？”家长被打断后开始想孩子的优点，竟然好长时间想不出一个优点，甚至有些家长说“我孩子没有优点。”每次遇到这样的情景，总为孩子感到悲哀。孩子从家长那里听到的只是指责、抱怨、批评、教训，这样的孩子怎么可能有阳光的心态、自信的个性？

好孩子是夸出来的，不是批评出来的。我们都有过童年、青少年，自己那时候老师、长辈表扬你，你是什么状态？老师、长辈批评你，你又是什么状态？都忘记了吗？孩子身上缺点越多，越需要家长拿着放大镜去寻找孩子的优点，然后及时鼓励与表扬，那才是孩子最需要的！一个经常得不到鼓励的孩子，他的潜能仅能发挥20%--30%；而一旦得到鼓励，其潜能将发挥70%--80%。孰优孰劣，一目了然！这里，只是提醒家长：孩子来到这个世界，就是一张白纸，他首先接触到的就是自己的父母。如果发现孩子有什么缺点，家长不要急着去指责孩子，要先想一想孩子的缺点与问题是不是自己造成的？